[Educaciolliure] Fwd: ¿Cómo aprenden a leer y escribir los que (oficialmente) no aprenden?

[Secretaria XELL]

-------- Missatge reenviat --------
Assumpte: 	¿Cómo aprenden a leer y escribir los que (oficialmente) no 
aprenden?
Data: 	Wed, 11 Mar 2015 16:21:11 +0100
De: 	Adrian Perez Montes <adrian.perezmontes a web.de>
A: 	adrian.perezmontes a web.de



Queridos amigos y familias:

En base a un artículo traducido sobre el aprendizaje de la lectura en 
niños no escolarizados que siguen una educación libre 
(http://blog.permondo.eu/ninos-que-aprenden-solos-a-leer/), he querido 
escribir algo parecido sobre cómo aprenden a leer y escribir los niños 
no escolarizados en España.

Mi idea consiste en escribir unos artículos (o quizás incluso un 
estudio) basados en las experiencias reales de familias que siguen el 
camino de la educación autodirigida, fuera de la educación oficial. Para 
ello necesito vuestra ayuda.

**

*Mi petición*

- Si eres un padre o madre y estás interesado en participar, te 
agradecería que respondieras a las preguntas que vienen a continuación y 
me enviases tus respuestas a la siguiente dirección: 
adrian.perezmontes a web.de <mailto:adrian.perezmontes a web.de>

- Si sabes de otras familias que podrían tener interés en responder a 
las preguntas, por favor,  reenvíales este mensaje.

- Si eres una asociación o escuela y queréis participar, os agradecería 
que hicierais llegar este mensaje (o solo el cuestionario que sigue) a 
los padres y que una vez rellenado, me lo enviaseis a la siguiente 
dirección (también podéis dar mi dirección para que me lo envíen 
directamente): adrian.perezmontes a web.de <mailto:adrian.perezmontes a web.de>

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*Los cuestionarios*

Instrucciones:
- Todos los nombres aparecerán de forma anónima en el artículo, a menos 
que indiques expresamente lo contrario.
- Una vez contestadas las preguntas, puedes enviar tus respuestas por 
email a adrian.perezmontes a web.de <mailto:adrian.perezmontes a web.de>
- Si no tienes tiempo o no quieres responder a todas las preguntas, las 
más importantes se encuentran en el primer cuestionario.
- Una vez terminado el trabajo, se publicará en el blog.permondo.eu, 
disponible para todo el que quiera leerlo.

Primer cuestionario, para familias en España que hayan seguido una 
educación libre, fuera de la escuela, con niños más o menos mayores 
(este es el más importante):

1.¿A qué edad aprendió tu hijo o hija a leer? ¿y a escribir?

2.¿Qué relación tenéis (teníais) los adultos en casa con la lectura 
(¿hay libros, hábito de lectura?)? ¿Leíais libros a los hijos antes de 
que aprendiesen a leer?

3.¿Había herramientas en casa para facilitar el aprendizaje?, ¿cuáles? 
(montessori, cuadernos de lectura o escritura, pizarras, ordenadores, 
juegos...)

4.Que tú sepas, ¿han usado alguna de las herramientas citadas arriba? 
¿cuáles?

5.Más allá de las herramientas usadas o no, ¿cómo fue el proceso de 
aprendizaje?, ¿pidió ayuda?, ¿pidió aprender directamente? ¿Hay algo que 
piensas que le ayudó especialmente? ¿Hubo algo que te llamara la 
atención en su aprendizaje?

6.¿Habéis tenido problemas o dudas respecto a su capacidad de aprender a 
leer y escribir? ¿Cómo se han solucionado?

7.Si tenemos alguna duda más, ¿podemos hacértela llegar vía email? ¿a 
qué dirección?

Segundo cuestionario, para todo tipo de familias en España que busquen o 
hayan encontrado una educación diferente o "alternativa" (este es 
opcional, puedes enviarme primero el de arriba y luego este):

1.¿Por qué no habéis seguido o no queréis seguir el camino de la 
enseñanza oficial? ¿Qué alternativa habéis elegido para acompañar a 
vuestro hijo/a?

2.¿Qué es lo que os gusta (y lo que no) de lo que habéis encontrado?

3.¿Qué rol tenéis como padres en la crianza de los hijos?

4.¿Cómo ve vuestro entorno (familiares, amigos, etc.) el camino por el 
que habéis optado en lo educativo?

*FECHA LÍMITE DE ENTREGA* de los cuestionarios: *20 de abril 2015*

Mi intención es empezar a trabajar sobre el material que me hagáis 
llegar a partir de principios de abril y me gustaría tenerlo más o menos 
terminado para principios de mayo, de ahí la fecha límite. Con mucho 
gusto me podéis seguir enviando los cuestionarios más allá del 20 de 
abril, pero no podré tenerlos en cuenta en esos (primeros) artículos.

**

*¿Cuál es el objetivo de este trabajo?*

Existe mucha gente que tiene claro que el sistema educativo en España no 
funciona bien, sin embargo, no son capaces de imaginarse una 
alternativa, y cuando les presentan la alternativa de la educación 
libre, les suele parecer muy interesante, pero no creen que esto pueda 
funcionar.

Pienso, que si queremos que cambie el marco jurídico-legal en España 
para las familias que no escolarizan a sus hijos, lo primero que tenemos 
que hacer es combatir ese miedo.
Para combatir el miedo, no existe nada mejor que el conocimiento, y eso 
es lo que me gustaría hacer con estos cuestionarios, recolectar y luego 
dar información sobre cómo aprenden los niños sin que nadie les obligue 
ni dirija.

Una de las frases que siempre surgen en los encuentros de familias para 
conocer espacios de educación no dirigida por los adultos es "sí, me 
parece muy bonito e interesante todo esto, pero, ¿cómo van a aprender 
mis hijos aquí a leer y escribir, si nadie les obliga?".
Con este trabajo espero dar respuesta a la pregunta.

Este trabajo pretende MOSTRAR a todo el que quiera escuchar que los 
niños no son vagos por naturaleza, que, si nadie los reprime, nuestro 
instinto y curiosidad milenaria (o en otras palabras, la evolución) nos 
OBLIGA a aprender y adquirir todos los conocimientos que necesitamos 
para vivir nuestra vida. La escolarización FUE necesaria en un momento 
en el que no había forma de acceder a ciertas partes del conocimiento, 
pero, hoy en día, estando en un entorno alfabetizado, con herramientas 
como internet como puerta del conocimiento, la escolarización ya NO es 
NECESARIA.

Un abrazo, y gracias por vuestro tiempo y ayuda,

Adrián



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