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<br>
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<br>
-------- Missatge reenviat --------
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<tbody>
<tr>
<th align="RIGHT" nowrap="nowrap" valign="BASELINE">Assumpte:
</th>
<td>¿Cómo aprenden a leer y escribir los que (oficialmente)
no aprenden?</td>
</tr>
<tr>
<th align="RIGHT" nowrap="nowrap" valign="BASELINE">Data: </th>
<td>Wed, 11 Mar 2015 16:21:11 +0100</td>
</tr>
<tr>
<th align="RIGHT" nowrap="nowrap" valign="BASELINE">De: </th>
<td>Adrian Perez Montes <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:adrian.perezmontes@web.de"><adrian.perezmontes@web.de></a></td>
</tr>
<tr>
<th align="RIGHT" nowrap="nowrap" valign="BASELINE">A: </th>
<td><a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:adrian.perezmontes@web.de">adrian.perezmontes@web.de</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<br>
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<div class="Section1">
<p class="MsoNormal">Queridos amigos y familias:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">En base a un artículo traducido sobre el
aprendizaje de la
lectura en niños no escolarizados que siguen una educación
libre (<a moz-do-not-send="true"
href="http://blog.permondo.eu/ninos-que-aprenden-solos-a-leer/">http://blog.permondo.eu/ninos-que-aprenden-solos-a-leer/</a>),
he
querido escribir algo parecido sobre cómo aprenden a leer y
escribir los
niños no escolarizados en España. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Mi idea consiste en escribir unos artículos
(o quizás
incluso un estudio) basados en las experiencias reales de
familias que siguen
el camino de la educación autodirigida, fuera de la educación
oficial. Para
ello necesito vuestra ayuda.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><o:p> </o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Mi petición<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">- Si eres un padre o madre y estás
interesado en participar,
te agradecería que respondieras a las preguntas que vienen a
continuación y me
enviases tus respuestas a la siguiente dirección: <a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:adrian.perezmontes@web.de">adrian.perezmontes@web.de</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Si sabes de otras familias que podrían
tener interés en
responder a las preguntas, por favor, reenvíales este
mensaje.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Si eres una asociación o escuela y
queréis participar, os
agradecería que hicierais llegar este mensaje (o solo el
cuestionario que
sigue) a los padres y que una vez rellenado, me lo enviaseis a
la siguiente
dirección (también podéis dar mi dirección para que me lo
envíen directamente):
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:adrian.perezmontes@web.de">adrian.perezmontes@web.de</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><o:p> </o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Los cuestionarios<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Instrucciones:<br>
- Todos los nombres aparecerán de forma anónima en el
artículo, a menos que
indiques expresamente lo contrario. <br>
- Una vez contestadas las preguntas, puedes enviar tus
respuestas por email a <a moz-do-not-send="true"
href="mailto:adrian.perezmontes@web.de">adrian.perezmontes@web.de</a><br>
- Si no tienes tiempo o no quieres responder a todas las
preguntas, las más
importantes se encuentran en el primer cuestionario.<br>
- Una vez terminado el trabajo, se publicará en el
blog.permondo.eu, disponible
para todo el que quiera leerlo. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Primer cuestionario, para familias en
España que hayan
seguido una educación libre, fuera de la escuela, con niños
más o menos mayores
(este es el más importante):<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">1.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿A qué edad aprendió tu hijo o
hija a leer? ¿y a
escribir? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">2.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Qué relación tenéis (teníais)
los adultos en casa con
la lectura (¿hay libros, hábito de lectura?)? ¿Leíais libros a
los hijos antes
de que aprendiesen a leer?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">3.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Había herramientas en casa para
facilitar el
aprendizaje?, ¿cuáles? (montessori, cuadernos de lectura o
escritura, pizarras,
ordenadores, juegos...)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">4.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->Que tú sepas, ¿han usado alguna
de las herramientas
citadas arriba? ¿cuáles?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">5.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->Más allá de las herramientas
usadas o no, ¿cómo fue el
proceso de aprendizaje?, ¿pidió ayuda?, ¿pidió aprender
directamente? ¿Hay algo
que piensas que le ayudó especialmente? ¿Hubo algo que te
llamara la atención
en su aprendizaje?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">6.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Habéis tenido problemas o dudas
respecto a su
capacidad de aprender a leer y escribir? ¿Cómo se han
solucionado?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">7.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->Si tenemos alguna duda más,
¿podemos hacértela llegar
vía email? ¿a qué dirección?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Segundo cuestionario, para todo tipo de
familias en España
que busquen o hayan encontrado una educación diferente o
"alternativa" (este es opcional, puedes enviarme primero el de
arriba
y luego este):<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">1.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Por qué no habéis seguido o no
queréis seguir el
camino de la enseñanza oficial? ¿Qué alternativa habéis
elegido para acompañar
a vuestro hijo/a?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">2.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Qué es lo que os gusta (y lo
que no) de lo que habéis
encontrado?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">3.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Qué rol tenéis como padres en
la crianza de los hijos?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast"
style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span
style="mso-list:Ignore">4.<span style="font:7.0pt
"Times New Roman"">
</span></span><!--[endif]-->¿Cómo ve vuestro entorno
(familiares, amigos, etc.) el
camino por el que habéis optado en lo educativo?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>FECHA LÍMITE DE ENTREGA</b> de los
cuestionarios: <b>20
de abril 2015</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Mi intención es empezar a trabajar sobre el
material que me
hagáis llegar a partir de principios de abril y me gustaría
tenerlo más o menos
terminado para principios de mayo, de ahí la fecha límite. Con
mucho gusto me
podéis seguir enviando los cuestionarios más allá del 20 de
abril, pero no
podré tenerlos en cuenta en esos (primeros) artículos.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><o:p> </o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>¿Cuál es el objetivo de este trabajo?<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">Existe mucha gente que tiene claro que el
sistema educativo
en España no funciona bien, sin embargo, no son capaces de
imaginarse una alternativa,
y cuando les presentan la alternativa de la educación libre,
les suele parecer
muy interesante, pero no creen que esto pueda funcionar.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Pienso, que si queremos que cambie el marco
jurídico-legal
en España para las familias que no escolarizan a sus hijos, lo
primero que
tenemos que hacer es combatir ese miedo. <br>
Para combatir el miedo, no existe nada mejor que el
conocimiento, y eso es lo
que me gustaría hacer con estos cuestionarios, recolectar y
luego dar
información sobre cómo aprenden los niños sin que nadie les
obligue ni dirija.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Una de las frases que siempre surgen en los
encuentros de
familias para conocer espacios de educación no dirigida por
los adultos es
"sí, me parece muy bonito e interesante todo esto, pero, ¿cómo
van a
aprender mis hijos aquí a leer y escribir, si nadie les
obliga?". <br>
Con este trabajo espero dar respuesta a la pregunta.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Este trabajo pretende MOSTRAR a todo el que
quiera escuchar
que los niños no son vagos por naturaleza, que, si nadie los
reprime, nuestro
instinto y curiosidad milenaria (o en otras palabras, la
evolución) nos OBLIGA
a aprender y adquirir todos los conocimientos que necesitamos
para vivir
nuestra vida. La escolarización FUE necesaria en un momento en
el que no había
forma de acceder a ciertas partes del conocimiento, pero, hoy
en día, estando
en un entorno alfabetizado, con herramientas como internet
como puerta del
conocimiento, la escolarización ya NO es NECESARIA.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Un abrazo, y gracias por vuestro tiempo y
ayuda,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Adrián<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
</div>
<br>
</div>
<br>
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</html>