[Educaciolliure] Fw: sobre artículo en Vivir sobre Educación en Casa

[Xavier Alà]

Esta noticia ha sido enviada por Juan Carlos (lautarojc en gmail.com)

 

Este es el artículo que han publicado en el Hoy de hoy lunes, que también salió el domingo en el Correo Digital. Mi contestación el mail anterior, y en el comentario a la noticia.

 

La puedes encontrar en:

 

http://www.hoy.es/20080526/sociedad/escuela-casa-20080526.html

 

 

JC

 


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De: Juan Carlos Vila [mailto:jcvila en tremn.org] 
Enviado el: martes, 27 de mayo de 2008 1:29
Para: evaristo fernández de vega
CC: 'Hoy'; informativos en radiomontijo.com; ipe en tremn.org
Asunto: sobre artículo en Vivir sobre Educación en Casa

 

Estimado Evaristo:

 

Soy Juan Carlos Vila. Nos hemos visto en algunas ocasiones, pero me recordarás, de hace un par de años, de un Taller de Empleo (DINASOC) que promovió la Plataforma del Voluntariado. Ya en aquel momento te comenté esto de la educación en casa, pero nunca hubo oportunidad, y además entiendo que en Extremadura no sonaba nada. Ahora, tras algunas apariciones en la prensa nacional, la tele, y demás, el Canal Extremadura dedicó treinta minutos de su magazine de la mañana el viernes pasado al tema (donde intervine al final), y vosotros publicáis en la edición del lunes 26 un artículo al que he añadido un comentario en la web que te añado aquí abajo, pero me gustaría que se pudiera dar una réplica por parte quienes educamos en casa en Extremadura, y ahí te pido que nos eches un cable, y poder ejercer el derecho de réplica.

 

Un saludo

 

Escribo como padre que educa en casa y como expresidente de ALE asociación que reúne a familias que educan en casa en el estado español, y como residente en Extremadura.

Primero indicar que la educación en familia o en casa, pretendemos que sea una opción, no una obligación ni tampoco un objetivo a conseguir por todas las familias. Vivimos en una sociedad que parece aceptar sólo objetivos que valgan a todo el mundo por igual, obviando las diferencias, considerándolas un problema en vez de una ventaja. Además pensamos que en un modelo donde se supone la libertad en educación, y la libre elección en la misma, es porque hay opciones, y modelo pedagógico, en España sólo hay uno; pupitres en bloque, mirando a un profesor y una pizarra.

Segundo, no somos una moda, ni un producto del liberalismo a ultranza, ni del mayo del 68. Hasta la Ley Villar-Palasí (la de la EGB) en España, la educación en casa estaba admitida por la Ley Moyano, al igual que en el resto de los países de Europa, que el columnista parece obviar, presentando esta opción como una moda norteamericana. Nuestro país es el único de nuestro entorno que no ha regulado esta opción educativa; Portugal, Francia e Italia, nuestro entorno más cercano lo regulan.

Tercero. No somos una opción de ricos. Se trata de priozar lo importante para cada uno. En este caso el hecho de que la educación de nuestras hijas e hijos va antes que tener dos casas, o dos coches, o cuatro televisiones. Y si por ello debemos conciliar nuestra vida laboral, bien vale la pena el esfuerzo.

Cuarto. El mito de la socialización. Existe una dificultad en las familias educadoras en casa, a la hora de que sus hijos e hijas se relacionen con otros menores, al toparse con el aislamiento en el que se vive en las urbes, pero ese problema no existe en los lugares más pequeños y humanos. En cualquier caso, es una dificultad, no una imposibilidad. Las personas que se han educado en familia o en casa, en lugares como Inglaterra u Holanda, donde ya se han realizado estudios debido al tiempo que hace que se lleva realizando de forma regulada, tienen una mayor capacidad de relacionarse y de empatizar con su entorno que las educadas en el modelo tradicional; son más activas y participativas socialmente, y tienen grados de relación similares a la media. En nuestro modelo escolar le permitimos socializar en el patio con gente de su edad, pero no consiguen tener una relación fluida con adultos, a quienes no conocen fuera del entorno familiar; y en clase, está prohibido hablar entre ellos, y el trabajo en grupos no está siendo utilizado en casi ningún aula.

 

Y una corrección. En España lo obligatorio es la educación, por la Constitución y la LODE; la escolarización aparece como obligatoria en sus desarrollos. Pero la jerarquía de las leyes es clara, y esto es un error continuado desde la LOGSE, ya señalado y justificado por juristas constitucionalistas y expertos en leyes educativas, en publicaciones tan oficiales como Escuela Española.

 

Juan Carlos Vila

jcvila en tremn.org 

móvil 607520152

 



P   Antes de imprimir este e-mail piense bien si es necesario hacerlo: El medioambiente es cosa de todos.
 
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