[Ecoseny.Actualitat] Formación en Terapia de Análisis Psico-Corporal APCI

dis feb 11 23:08:12 CET 2012

Formación en Terapia de
Análisis Psico-Corporal Interactivo (APCI)

Cuarta promoción (Inicio 21 y 22 de abril de 2012 en Barcelona)

APCI, Análisis Psico-Corporal Interactivo, es una terapia somato-psíquica que integra en un mismo proceso los aspectos energéticos, verbales, emocionales y psíquicos.

En líneas generales toma como punto de partida los siguientes enfoques terapéuticos:
	* El  psicoanálisis freudiano y la visión junguiana del psiquismo
	* El análisis reichiano del carácter
	* Algunos aspectos del análisis bioenergético de Alexander Lowen
	* Las terapias  neo-mezieristas derivadas del método Mézières 
Los dos primeros enfoques alimentan  y sostienen la perspectiva analítica del encuadre terapéutico, permitiendo al paciente poseer una comprensión amplia y profunda del funcionamiento de su psiquismo.

El análisis bioenergético, creado por el Dr. Alexander Lowen, ofrece al paciente la posibilidad de movilizar la energía retenida en su coraza muscular  con la finalidad de expresar los impulsos y afectos reprimidos.

Las terapias neo-mezieristas posibilitan el estiramiento de las cadenas musculares  acortadas,  para progresivamente deshacer  el núcleo principal del sistema defensivo del paciente. De este modo es desarrollada una amplia conciencia corporal, así como una importante capacidad para soltar el control inconsciente ejercido sobre el cuerpo y las emociones.

APCI pretende ser una completa síntesis de los enfoques anteriormente enunciados. En este sentido mantiene un encuadre terapéutico caracterizado por la búsqueda de un mayor grado de integración psico-corporal a partir de armonizar planteamientos terapéuticos tan opuestos como complementarios. En el plano corporal se inspira en las terapias derivadas del método de reeducación postural Mézières y en algunos aspectos del análisis bioenergético de Alexander Lowen. Consideramos que la síntesis de ambos enfoques permite una mayor eficacia en el tratamiento de las disfunciones psíquicas y psicosomáticas. En este sentido APCI es un método terapéutico dinámica y equilibrado que posibilita el desarrollo de la conciencia corporal, la interiorización y la expresión de los impulsos y afectos reprimidos en las cadenas musculares del cuerpo.

Se trata en definitiva de restablecer el flujo energético-emocional en el cuerpo del paciente mediante el  estiramiento-distensión  de las cadenas musculares acortadas por la inhibición de los impulsos y afectos  inconscientes. Este abordaje terapéutico aúna en un mismo proceso la capacidad expresiva del análisis bioenergético, la minuciosa profundidad del método Mézières y  el autoconocimiento del psicoanálisis freudiano enriquecido por las aportaciones procedentes del ámbito junguiano. Basándose en estas tres herramientas permite al paciente restablecer su  propio orden interno,  alterado por las diversas situaciones conflictivas acaecidas a lo largo de su vida infantil y adolescente.

Programa de la formación
Estructura de la formación
La duración de la formación está estructurada en tres ciclos de un año cada uno.

Ya desde el inicio de la misma, cada alumno deberá elegir un voluntario/a que actuará como modelo con la finalidad de realizar las correspondientes prácticas terapéuticas a lo largo de todo el ciclo formativo. 
Primer ciclo
Durante el primer ciclo se imparten los principios básicos del Método Mézières. 
	* La posturación básica.
	* La cinética respiratoria y la respiración diafragmática.
	* La lectura corporal.
	* Las primeras posturas de estiramiento de las cadenas musculares posteriores.
	* Estiramiento de los brazos en pronación y supinación, y de las piernas en los respectivos ángulos de 90º y 45º.
	* El masaje y distensión del diafragma. El desbloqueo del músculo psoas-ilíaco y su importancia para la estática del cuerpo y el aparato psíquico
	* La conciencia corporal y la conciencia del sí-mismo 
	* La lectura corporal del carácter desde los complementarios enfoques de Lowen y Mézières 
	* El movimiento de la energía y la formación de la coraza caracterial. 
En este mismo ciclo también son impartidos losprincipios básicos del análisis bionergético:
	* El concepto de coraza muscular en Wilhelm Reich y Alexander Lowen.
	* La lectura, movilización y desbloqueo de los siete segmentos corporales.
	* La respiración en descarga y las estrategias de expresión emocional.
Y además se imparten las siguientes materias teóricas:
	* Estudio de la construcción del sujeto humano (el Ser) desde el punto de vista filosófico, antropológico y psicoanalítico. La concepción del sujeto y del Ser en el pensamiento de Nietzsche, Heidegger, Ortega y Gasset, Derrida, Ouaknin, Levinas, Berger-Luckmann, Geertz, Onfray, Freud y Lacan. 
	* Psicología evolutiva: estudio de las distintas etapas que configuran la formación del carácter durante la infancia y la adolescencia, desde la fase autista-oral hasta la organización genital de la libido durante el período edípico.
	* El estadio del espejo en Lacan y la organización del sujeto a partir de lo Real, lo imaginario y lo simbólico.     
	* El análisis del Self a partir del estudio de los arquetipos junguianos. Inconsciente colectivo versus inconsciente individual. Estudio de los principales símbolos y mitos de la cultura griega: la Odisea y la Ilíada de Homero, el mito de Eros y Psyché, la Teogonía de Hesíodo, Hércules, el sabio Tiresias, Jasón y el Vellocino de Oro, etc. Análisis de algunas tragedias griegas de Sófocles, Esquilo y Eurípides: Edipo Rey, Antígona, Medea y el ciclo de la Orestíada. 
	* Principios básicos del psicoanálisis: el concepto de inconsciente (el lapsus linguae, el acto fallido y el síntoma), las resistencias, la transferencia y su correspondiente elaboración-manejo analítico.
	* Lectura y estudio de la obra de Sigmund Freud (1ª parte)
	* Análisis del carácter de W. Reich: estudio de las resistencias sintomáticas y caracteriales. Elaboración analítica de la coraza caracterial.
	* Anatomía para el movimiento de Blandine Calais.
	* Génesis y desarrollo del “shock cefálico” (Bob Lewis) y del “estado de shock generalizado”.
Segundo ciclo

Durante el segundo ciclo se profundiza en la práctica terapéutica del Sistema Mézières, del Análisis Bionenergético y el Análisis reichiano del carácter:
	* Estiramiento de los músculos escalenos y recolocación de las v. cervicales.
	* Tratamiento de la lordosis cervical y la rectificación de curva fisiológica.
	* Estrategias adecuadas en caso de pinzamiento y hernia discal.
	* La postura de estiramiento de los músculos angular del omóplato y romboides.
	* La postura sentada. Tratamiento general de las escoliosis.
	* Posturas de trabajo para los pies y el tratamiento de sus disfunciones. 
	* La postura lateral: desbloqueo de los músculos dorsales de la espalda, pectorales y glúteos.
	* La posición decúbito-prono sobre la mesa. El estiramiento de los músculos gemelos y sóleo. 
	* Profundización en las técnicas de desbloqueo muscular, respiratorio y articular.
	* Profundización en el vínculo terapéutico y la relación transferencial.
Durante el segundo ciclo también se imparten las siguientes materias teóricas:
	* Lectura y estudio de la obra de Sigmund Freud (2ª parte)
	* La teoría  de la restauración del self en Heinz Kohut versus el esquema freudiano de los “impulsos-represión”. La comprensión de la problemática narcisista a partir de la obra de A. Lowen. Consecuencias directas sobre el manejo de las estrategias terapéuticas y la dirección de la cura.
	* Estudio de la Psicopatología a partir de los enfoques mezierista, loweniano y freudiano-lacaniano.  Estudio de las neurosis, los trastornos narcisistas de la identidad y la psicosis. Las estructuras de carácter lowenianas y sus respectivas problemáticas.
	* Distintos tipos y signos de transferencia (materna, paterna, fraterna, positiva, negativa, ambivalente).
	* La bipolaridad del sistema nervioso neurovegetativo. La simpaticotonía y el stress crónico continuo (SCC): sus consecuencias para la salud psico-física. 
	* Técnicas de psicoterapia y apoyo.
	* Análisis de los sueños desde las perspectivas freudiano-lacaniana y junguiana.
	* El análisis de los mecanismos de protección del Self.
	* Las primeras entrevistas y el aislamiento del síntoma. La formulación de la demanda.
	* El contrato terapéutico y el código deontológico. 
Tercer ciclo

Durante el tercer y último ciclo se profundiza en el ensamblaje e interrelación  de todas las estrategias verbales, corporales, energéticas y analíticas encaminadas a desarrollar en el alumno la suficiente capacidad para llevar a cabo una correcta dirección de la cura en el paciente. De este modo, aprende a tratar de forma práctica y concreta la casi totalidad de las disfunciones somato-psíquicas. La actividad se centra en solventar aquellas dudas o dificultades no resueltas durante los dos ciclos anteriores, así como en desarrollar amplias sesiones de revisión de casos clínicos. Se trata en última instancia de  aprender a interrelacionar todos los recursos aprendidos con la finalidad de encaminarlos hacia una correcta resolución de las problemáticas somato-psíquicas.

Esta formación aún siendo eminentemente práctica y vivencial, va acompañada de un importante cuerpo teórico. Todos los seminarios, se desarrollarán en fines de semana intensivos de dos días, a razón de un intensivo cada dos meses (seis por año). Es recomendable iniciar un proceso individual de terapia psico-física con algún terapeuta reconocido por esta escuela de formación.

Los alumnos que habiendo asistido a todos los seminarios manifiesten la necesaria capacidad para ejercer como analistas psico-corporales interactivos, recibirán al final de los tres años de formación el correspondiente diploma acreditativo. 

Sesión informativa e introductoria: sábado 17 de marzo de 2012
(Es necesario confirmar la asistencia en los teléfonos 93 268 18 64 o 695 359 116)

Director de formación: Àngel Bonet
Centro de Análisis Psico-Corporal Interactivo
C/ Trafalgar, 25, 2º 1ª
Barcelona

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Raquel Raurell
Psicologia i Teràpia Psico-Corporal APCI
APCI - Carrer Trafalgar, 25. Barcelona
L'Eixam - Carrer Major, 179. Sant Celoni
Tel. 678 470 221 - www.raquelraurell.com

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