[Educaciolliure] RECULL SETMANAL DE MAILS DE NO-SOCIS/ES nº2

[Secretaria XELL]

RECULL SETMANAL DE MAILS DE NO-SOCIS/ES nº2


 Des de la XELL us animem a associar-vos i enfortir el moviment de
l'educació lliure.


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Ofertes

Demandes

1.sense assumpte

Cursos i tallers

1.Taller de veu a Arbúcies amb Rosa Zaragoza

2. Curs de Reflexologia Infantil i Flors de Bach

Altres

1.Nits d'Estiu a La Puntual

2.Circular pedagogia 3000

3.Boletín pedagogia 3000




 Demandes



  1-De: titidebarnaagmail.com

Enviat: 19 Jul 2010

Assumpte:

Hola,
Us escribim des del poble okupat Sieso de Jaca al Pirineu aragonès on estem
començant una escoleta autogestionada.
Estem buscant materials, juguets, mobiliari i accessoris per al "Chikileku".
Ús agrairíem el vostre ajut.
Salut!



 Cursos i tallers



 1-De: eGEM eJEM <egemejemayahoo.es>

Enviat: 15 Jul 2010

Assumpte:Taller de veu a Arbúcies amb Rosa Zaragoza

Desde Arbúcies amb molt d´amor hem organitzat aquest taller de veu amb la
Rosa Zaragoza pels dies 25 i 26 de setembre.

NÉIXER RENÉIXER

Rosa Zaragoza ens proposa un taller per a trobar el plaer de fer servir la
nostra veu i el nostre cos, cantant i ballant per a donar a llum i donar-se
a
llum.

 El curs està obert a tot el món, i recomanat especialment per a mares,
pares, doules, preparadores al part, mestres, monitores de massatge
infantil, llevadores... i gent que vol treballar la seva veu natural.
 Cada vegada que iniciem una activitat en la qual utilitzem les nostres
facultats visuals, corporals,    imaginatives o intuïtives, estem activant
l’hemisferi dret del cervell, acostant-nos més a la part instintiva o
primària que tots tenim, i que predomina en el moment de donar a
llum.
Meditar, ballar, cantar, donar i rebre un massatge ens permeten fàcilment
perdre la noció del temps i entrar en un estat de relaxació profunda i de
consciència alterada. S'engeguen una sèrie d'hormones com les endorfines que
produïxen un estat de plaer i felicitat. Aquests moments són sempre molt
beneficiosos, especialment durant l'embaràs quan el bebè està captant tot el
que viu la seva mare. En aquest taller, treballarem a partir del contacte
amb el nostre nen interior, amb l'energia femenina i fent servir el cant i
la dansa per a posar-nos en contacte amb el nostre ésser més profund i amb
la nostra
essència.

És un aprenentatge del cantar des del nostre amor
.
EL
MÈTODE

* la improvisació de dansa i veu per a moure l'energia i deixar la
ment.
* Relaxació, massatge de
veu.

* mantres i algunes cançons per a ajudar en el
part.
* el ritual de genealogia
femenina.

* la cançó de benvinguda per al nostre bebé o per a nosaltres
mateixos.
* connexió amb el poder femení, una dansa des de l'úter.
 ELS NENS I NENES SON BENVINGUTS






  2-De:Maria Solsona <mariasolsonaahotmail.com>

Enviat: 21 Jul 2010

Assumpte:Curs de Reflexologia Infantil i Flors de Bach

CURS DE REFLEXOLOGIA INFANTIL I FLORS DE BACH

La Reflexologia podal es basa en els reflexes dels peus on es conecten tots

els nostres òrgans vitals.

Les Flors de Bach son tintures, la major part vegetals obtingudes seguint

els procesos desenvolupats per al Dr. Edward Bach.

La Reflexologia podal ha demostrat sobradament la seva eficacia en

combinació amb les Flors de Bach com a gran ajuda per a remetre les fases

de reacció.

Aprendrem cada un dels sistemes del nostre cos d’una manera molt senzilla,

per una banda com aplicar el massatge a través del qual podrem ajudar

als bebès, nens i nenes a alliberar-se de problemes orgànics que

poden presentar en els primers dies, mesos, anys de vida, i per una altre

veurem quines son les Flors de Bach més adeqüades davant la seva reacció

emocional i de quines maneres aplicar-les: prenent-les o aplicant-les

directament a la pell en forma de crema o en essència pura, aixi com sovint
podem

també ajudar a la mare o al pare en el seu posible “desconcert”.

D’aquesta manera ells aprendràn a conectar amb els seus propis peus i les

seves emocions i autocurar-se. I nosaltres gaudirem de dues meravelloses

eines que podrem utilitzar per a ajudar  al bebès, nens, nenes i a tota la

família.

Curs teòric-pràctic.

Durada: 10 sessions de 2 hores, 1 cop per setmana.

Horaris i dates:

Mares i pares amb bebès de 0 a 12 mesos.

Els dilluns de 12’30h a 14.30h. A partir del 20 de setembre.

Mares i pares amb nens i nenes d’1 a 3 anys.

Els dilluns de 16h a 18h. A partir del 20 de setembre.

Aquests horaris i dates es poden adaptar a les possibilitats dels
interessats. No

dubtis en preguntar per altres possibilitats si aquests dies no són de la
teva

conveniència.

Lloc: Marenostrum. Fontanella, 16, pral. T.93 302 29 15

Preu del curs complet: 200€ per familia.

A pagar: 100€ en el moment de la inscripció i 100€ en el mes d’octubre.

Per a més informació i inscripcions: Maria Solsona: 93 794 03 70 o

609 846 719

Maria Solsona Pairó, mare i terapeuta natural, manual i holístic:
Reflexòloga,

Massatgista, Terapeuta Floral (Flors de Bach), Tècnica Metamòrfica, Reiki,

Practicant de Chi Nei Tsang i Diplomada en Naturopatia.

Professora de Reflexologia y Flors de Bach des del 2002.



Altres



 1-De: PILAR AGUAS SEGURA <horitzontsahotmail.com>

Enviat:21 Jul 2010

Assumpte:Nits d'Estiu a La Puntual

HOLA, OS ADJUNTO EL PROGRAMA DE LAS NOCHES DE VERANO EN LA PUNTUAL-
PUTXINEL.LIS DE BARCELONA.

PROGRAMACIÓN PARA ADULTOS CON LA QUE CERRAMOS LA TEMPORADA.

OS ESPERAMOS! SE AGRADECE DIFUSIÓN...

UN ABRAZO,

Para información en castellano por favor visite nuestra web
http://www.lapuntual.info

 For information in English please visit our web page
http://www.lapuntual.info Casa Fundada el 2005

NITS D'ESTIU A LA PUNTUAL

23 de juliol - 1 d'agost

"NOU LLOCS PER A UN NÒMADA"

 de Olga Olveira, Juvenal Salcedo i Jaume Tugores.

Espectacle per a públic adult.

Una proposta escènica que transforma un concerten un espectacle amb música
instrumental i teatre d'ombres.

Jaume Tugores, Olga Olveira i Juvenal Salcedo han format un trio de joves
artistes per explicar-nos, en viu, un viatge sonor i visual,

sensorial, real i metafòric.

Partint dels nou temes musicals de l'últim disc de Tugores (Nou llocs per a
un nòmada), ens proposen un recorregut per nou llocs—de vegades tan sols
metafòrics— a través de la figura d' un nòmada.

Ens obre les portes, a més, a reflexionar sobre els canvis, l'adaptació, els
nous projectes, els principis i els finals. Nou llocs per a un nòmada fa
referència, en definitiva, a la vida.

Dies i horaris: Dv 23. Juliol, 20h, Ds 24. Juliol, 20h, Dg 25. Juliol, 20h,
Dl 26. Juliol, 20h

Entrada: 12€

"TRIGEDIAS de AMOR y de CUERNOS"

de Teatro Arbolé.

Espectacle per a públic adult.

Trigedias de Amor y cuernos, recoge la mejor tradición del bululú gallego,
con dos textos inmortales en la tradición titiritera: De Ramón del Valle
Inclán, los cuernos de Don Friolera y de Federico García Lorca, El
retablillo de Don Cristóbal, los dos contados a la manera del Bululú
gallego. El ciego que hace de su cuerpo y su capa retablo y se apoya en los
muñecos para recuperar la esencia del Teatro, el teatro en bruto, la
catarsis de la cachiporra.

Las dos historias vienen introducidas por las coplas al vino de Nicanor
Parra. Ciego, vino y muñecos se mezclan para recobrar la tradición más
genuina del juglar.

Tratar de unir tradición y vanguardia es el objetivo de este espectáculo
unipersonal a cargo de Iñaqui Juárez Montolio

 Dies i horaris: Dm 27. Juliol, 20h, Dc 28. Juliol, 20h, Dj 29. Juliol, 20h

Entrada 12€

"CABARET DE PAPER"

 Cia Pep Gómez

 Espectacle per a públic adult.

Històries d'amor interpretades per dos artistes de varietats: Liberata la
Bianca i Peppino Cartone. Amb la música de la suïssa Mina Ledergerber, a
l'espectacle Liberata La Bianca, i el peculiar humor i sentit de l'absurd de
l'artista iconoclasta que és Pep Gómez, àlies Peppino Cartones, "Cabaret de
Paper " proposa un viatge surrealista i extravagant, poblat de figures de
paper, a través de tres històries d'amor.

Actors: Pep Gómez i Mina Ledergerber

Música: Mina Ledergerber

Dies i horaris: Dv 30. Juliol, 20h, Ds 31. Juliol, 20h, Dg 01. Agost, 20h

Entrada: 12 €



  2-De:"Pedagooogía 3000" <boletinaPedagooogia3000.info>

Enviat: 15 Jul 2010

Assumpte:Circular #20, Informe del 2do Encuentro de Geometría Sagrada, PUNO
PERÚ junio 2010

Julio 2010 #20

Queridos amigos y amigas, les invitamos a ver los siguientes videos:

"Si tienes contactos para hacer un evento de Pedagooogia 3000 en Rusia para
mayo 2011, por favor contactar a Noemi, giras3000agmail.com Miles de
gracias"

No te lo Pierdas !!!

Circular 20 –P3000-2010

height=337

Informe del 2do Encuentro de Geometría Sagrada

Para una nueva Educación creativa y activa para una nueva sociedad

PUNO 19 - 28 de junio de 2010

Ver Presentación de fotos aquí

Presentación

Se llevaron a cabo todos les eventos propuestos con la presencia de
representantes de 7 diferentes países y unos 100 profesores de Puno en
total. El evento contó con el apoyo y auspicio de la Dirección Regional de
Educación, la Universidad Andina y el equipo del Institución Educativa
Inicial Chanu Chanu, con Patricia Muchica, y con el Doctor Oscar Vilca, a
quienes agradecemos infinitamente.

El Sábado 19 de junio, tuvimos la Conferencia Magistral abierta al público
en general: Nueva educación, Geometría Sagrada y cambios actuales con el
Arq. Oscar Senmache e Ivette Carrión en el TEATRO MUNICIPAL DE PUNO

El Domingo 20 de junio, salimos al complejo arqueológico Sillustani, donde
tuvimos el acto de apertura, baño en las aguas heladas de la laguna, y un
espectacular concierto de cuencos de cristal de alineación con Ernesto
Aliaga.

De Lunes 21 de junio a miércoles 23 de junio

Después de la Ceremonia del solsticio y de la ceremonia del Fuego Homa con
Guillermo, tuvimos la serie de eventos y talleres en la Universidad Andina
UANCV Sub-Sede Puno, con los diferentes ponentes:

 * Mohamed Talhaoui, Centro Línea y Búsqueda (Ligne et Quête), y Puri
Fresneda, de Argelia y España http://lineaybusqueda.blogspot.com,

 * Oscar Senmache, arquitecto, especialista en Geometría Aplicada, el
Despertar de Conciencia y la Geometría Sagrada, los 5 sólidos platónicos y
arquimedianos

 * Ivette Carrión, Directora del Centro ASIRI de Lima, la educación de
mañana hoy, www.asirisac.org

 * Matías de Stefano, taller Ater Tutti, Archivos Akáshicos. www.ghan.com.ar
,

 * Noemi Paymal, Pedagooogia 3000

 * Sandra Ballón de la Asociación de Etnomatemática de Arequipa

 * y Ernesto Aliaga, experto en cosmovisión andina

 Foto: Una de las obras de la espectacular exposición del Dr. Mohamed
Talhoui

Agradecemos de todo corazón a los ponentes por su amor, entrega, dedicación
y profesionalismo.

El Miércoles 23 de junio por la tarde

Tuvimos un almuerzo comunitario típico con deliciosas papás al horno y
procedimos a los talleres paralelos en la Institución Educativa Inicial
Chanu Chanu, con Ivette Carrión, ASIRI, Dr. Oscar Vilca, las profesoras
Madeleine Flores y Prof. Nancy Medina Artesofia (música conciente), Nidia
Mendoza, España, Experiencia educativas e innovaciones, Marcel Bosch,
matemática activa, Suiza.

El problema de los talleres paralelos es que uno quiere ir a todos a la vez.
La verdad nos faltó un día más para poder recibir tanta información y
novedades.

Foto: Oscar Senmache explicando los símbolos de los poliedros platónicos

Agradecemos de corazón a todos los talleristas, fue muy interesante y
prometemos que la próxima vez habrá más tiempo….

Luego la Dirección Regional de Educación de Puno entregó los Cerificados.

Más tarde, tuvimos una reunión con Ernesto Aliaga, quien nos explico los
misterios e importancia de la Isla del Sol y del lago Titikaka.

El día siguiente, un grupo de 26 personas, fuimos al Isla del Sol del 24 al
27 y a Tiwanaku el 28 de junio con un grupo más pequeño.

Foto: la Isla del Sol

Foto: la Puerta del Sol en Tiwanaku, Bolivia

Temas tratados en el Encuentro

Próximos encuentros internacionales

Tuvimos una reunión informal como emAne, enlace mundial parA una nueva
educación el día 22 de junio

1. Hemos acordado que el 3er Encuentro de Geometría Sagrada Aplicada tendrá
lugar en ACONCAGUA, una montaña ubicada en la frontera de Chile y Argentina.
Fechas a confirmar (Hay que ver que el 21 de junio del 2011 que habíamos
pensado es muy frío!!!! y a veces no hay paso por la nieve).

2. El 6º Encuentro Internacional "Educación 3000" (La Educación Holística es
posible), tendrá lugar en Rió de Janeiro Brasil en Julio del 2011

Ver http://www.pedagooogia3000.info/web/html/brajul2011.html

3. Y el 7º Encuentro Internacional "La Educación Holística es posible" será
celebrado en Uruguay , en el mes de Septiembre del 2011. Ver
http://www.pedagooogia3000.info/web/html/urusep2011.html

Algunos testimonios de los participantes

“Realmente ha sido maravilloso, nunca olvidaremos este viaje por que
realmente ha cambiado nuestra vida”

Elsa y familia, Perú y España.

“Siento con claridad, la infinita expansión interna de este viaje. Una
sensación nueva me acompaña de continuo entendimiento…”. Lehum, Argentina.

“Fue un sacudón y un despertar”. Maria Elena, Perú.

“El interactuar en este encuentro con las figuras geométricas, me dio la
oportunidad de reconocer que nunca me gustaron las matemáticas porque no
sabía ubicarme en el espacio; los niños psíquicos también tienen
dificultades de este tipo porque no se saben ubicar en el espacio, todo es
más abstracto, no muy concreto. Pues el utilizar geometría va a realizar ese
balance que necesitan los niños para equilibrar su parte psíquica y poder
comprender las materias concretas que enseñan en el aula”. Ivette, Lima,
Perú

“Posterior al encuentro de geometría sagrada aplicada a la educación, puedo
decir con toda seguridad que la experiencia de cambio esta en nuestras manos
pues debemos de considerar que a nosotras las docentes nos dan la
oportunidad de tener a seres humanos y debemos de tratarlos como eso; pues
tengo y tienen sentimientos, emociones y conocimiento les sobra. Ayudemos a
que ellos puedan ser realmente seres humanos y no instrumentos de esta mal
llamada educación haciéndolo lo que otros quieren que hagamos y no realmente
lo que nos gusta, el niño aprende en todo momento pero siempre de la
experiencia directa, participativa. Lo que más resaltó del grupo de
encuentro que se realizo en Puno es que somos seres humanos con potencia y
poder conocerme más a mi hace que trabaje con mas fuerzas y ganas en bien de
esas personas que lo único que buscan de mi es mi comprensión y cariño que
tanta falta les hace y nos hace. Pues estamos aquí para ese cambio desde
nuestra persona y retomar nuestras metas personales y no olvidar que somos
SERES HUMANOS y seres vivos, respetándonos como somos y dando lo que
nosotros no recibimos en las escuelas. Pero estamos a tiempo para dar
nuestro amor en armonía con la naturaleza y el cosmos. Sigamos adelante.
Esto es el inicio nos falta pero lo estamos logrando. Muchos saludos y
cariños gracias por todo y todos hasta siempre”, Madeleine Mary Flores
Portugal, Puno, Perú…. estamos en ARMONIA.

“Este encuentro de Geometría Sagrada me ha ayudado a darme cuenta que los
niños que tengo a mi cargo en el salón de clases están pidiendo de mi más
comprensión y cariño. Tienen muchas ganas de aprender jugando. Respetemos a
los niños, este es un gran inicio del verdadero cambio en la educación”.

 Profesora de Puno.

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2010 Pedagooogía 3000 ®



  3-De:  "Pedagooogía 3000" <boletinaPedagooogia3000.info>

Enviat: 20 Jul 2010

Assumpte: Boletín #14 serie2, Ejercicios de Rainbow Program, juegos
intuitivos para los niños del Tercer milenio #14

Serie 2Julio 2010

La e-revista para los precursores de la nueva educación.

Dedicamos este trabajo a todos los niños/as del mundo y a los por venir.

Noticias...

Dos eventos de Geometria Sagrada

Ver esta entrevista de Colombia esta muy buena

¡Bravo Colombia!

(click aqui)

Ver Presentación de fotos del Evento de Geometría Sagrada en Puno- Perú aquí

1 . EVENTOS

JULIO 2010

Caravana Sur Perú 28

de junio al 24 de julio

Ecuador 23-26 de julio

Colombia 28- 31 de julio

Queridos amigos, amigas:

2. Tenemos el agrado de enviarles a las tres próximas giras de Pedagooogia
3000

Chile, septiembre y noviembre 2010

México, octubre 2010

Argentina, octubre 2010

Si tienen amigos, parientes, colegas por estos países y ciudades, por favor
ayúdennos pasando la voz, email, facebook, grupos de apoyo, radios y TV
locales…

Un abrazo

Noemí y el equipo de Pedagooogia 3000

• Enviar e-mail

• Ver web

Ejercicios de Rainbow Program

juegos intuitivos para los niños del Tercer milenio

Listo para imprimir

Se trata de un programa de educación integral que se llama Auroville Program
Rain Bow Child (Programa de Auroville de los Niños Arco-iris) diseñado por
Gala, investigadora y pedagoga rusa.

El programa consiste en una serie de actividades integrales que permite a
los niños y adolescentes (y a toda persona interesada) de descubrir sus
energías y potenciales creativos que les ayuden a aprender concientemente
como integrase armónicamente en todas las dimensiones de la vida.

Las palabras claves del programa son: verdad, unicidad, auto-desarrollo,
adaptación y amor. El programa ofrece espacios para logar la inmersión en
nuestros propios cuerpos: físicos, mental, emocional y psíquico, deseando
abrir el potencial de cada nivel, purificarlos y recargarlos.

Las percepciones de los niños de hoy son como un océano de sensaciones. De
aquí la manera de empezar a trabajar con ellos, las sensaciones y las
emociones.

Los programas se llaman Mi galaxia para niños pequeños y El maestro interior
para niños más grande (10 años para arriba) y adultos. Tratan los siguientes
temas:

Ver imagen en tamaño completo- Relación con los 4 elementos: fuego, agua,
aire y tierra

- Sensaciones de los colores

- Sensaciones de los sonidos

- Pasear con los aromas

- Tocado divino (el tacto)

- Juego-meditación de arraigo

- Control Remoto (manejo de emociones fuertes)

- Guía interna

- Ser conciente

- Respiración y luz

- Juegos para las emociones

- Recordar Atlántida (métodos de descodificación)

- Unidad, ser Uno

El programa permite así que los niños reconozcan sus emociones, asimilarse
en el mundo físico, y acordarse el porque principal de su llegada a la Tira,
enseñarnos a amar. Las sesiones ayudan a los niños a “aterrizar” en el mundo
físico y estar cómodo con el sin perder su conexión. Los niños aprenden de
su anatomía sutil y de los chacras. Así los niños aprenden naturalmente a
manejar sus oleadas energéticas, controlarles y sanar a ellos mismos y a su
entorno. Los niños entienden sus emociones, incluidos la negatividad, enojo,
envía, irritabilidad, a través de ejemplos vividos en su vida cotidiana.

Juego del pequeño buda

Un juego muy divertido, y muy profundo.

Un niño es voluntario para ser el pequeño Buda. Se sienta al suelo, las
piernas cruzadas. Se le da un tiempito para que se concentre y se sintonice
a dentro. Tiene los ojos cerrados. Debe indicar cuando está listo.

Cuando está listo, los otros niños deben hacer todo lo que pueden par
desconcentrase, por ejemplo decir chistes, hacer ruidos raros, imitar
animales chistosos (por ejemplo el mono),… El pequeño Buda no puede perder
la concentración, ni sonreír, ni reírse, ni abrir los ojos a pesar de las
travesuras de sus compañeros. Le juego se acaba cuando el pequeños buda se
queda impasible durante 30 segundos.



 Ver imagen en tamaño completoSe explica anteriormente a los niños las
siguientes reglas.

 1. no se puede gritar cerca del oído del pequeño Buda.

 2. no se le puede pegar, ni tocar ni acercarse a menos de 30 cm.

A los que hacen de pequeño Buda, se les ayuda a encontrar su “palabra de
poder” y se le enseña a “agarrarse” de ella así como a su respiración para
mantener una clama perfecta.

Este ejercicio es excelente para enseñar a los niños a mantener la calma en
toda situación. Les servirá mucho después cuando sean adolescentes y
adultos.

Juego con las telas de colores

Ver imagen en tamaño completoConseguir varias telas y velos de colores
vivos, incluido blanco y negro. Al inicio los niños se ponen locos y quieren
todos los colores. Entonces se les hacen sentar y meditar. Luego escogen
uno, con calma. Se concentran en el color, se les pregunta ¿Qué sienten? Si
observamos que este color se vuelve muy importante para el niño este
momento, sugerimos a los padres que le ponga ropa de este color estos días.
Este ejerció es muy bueno cuando están tristes.

El extra-terrestre

Este ejercicio es muy bueno para fomentar la creatividad y la intuición
además de ser muy gracioso… y aprender a socializar…

Un niño se ofrece para ser un extraterrestre. Tiene que contar al inicio en
español como se llama y de que planeta viene.

 1. Hola soy…

 2. Hola

 3. Vengo a contarles de mi planeta…

Después tiene que inventar una historia, cómo llegó al planeta tierra, cómo
es su planeta, qué pasó.…

Ahora la hazaña de este juego en que el niño tendrá que hablar en idioma
alienígena mezclado con muy pocas palabras de español. Tendrá que
gestualizar y dramatizar exageradamente lo relatado. Después se pregunta a
los niños lo que han entendido. ¡Es muy divertido!

Contact

Auroville Program Rain Bow Chile. Intuitive games

Para más información, escribir en inglés a Gala de Auroville, India,
victorahotmail.com

Fotos

Extraídas de

www.vidalucida.com

yourreturn.org

indianetzone.com

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