[Educaciolliure] Boletín 48, La educación holística es posible, la experiencia de un colegio español

[Maria Rosa Bertran]

Bon dia¡¡¡
Us reenvio aquest correu que crec que es molt interessant. Son experiències,
realitats que ens ajuden a caminar.
 Si alguna persona te dificultat per rebre aquest Boletin, que m'ho faci
saber.

Moltes gracies. Una abraçada

Maria Rosa

---------- Forwarded message ----------
From: Boletin Pedagooogia3000 <boletinapedagooogia3000.info>
Date: 2009/1/30
Subject: Boletín 48, La educación holística es posible, la experiencia de un
colegio español
To: mrbertranagmail.com


       *#48*
<http://www.pedagooogia3000.info/>*Enero 2009*

  *La e-revista para los precursores de la nueva educación.
Dedicamos este trabajo a todos los niños/as del mundo y a los por venir.*


*En esta edición*...

•Un colegio publico cerca de Madrid, felicitaciones
• Avances 2008
• En educación infantil
• En Primaria
• Una semilla más, nosotros los adultos…  • Enviar
e-mail<npaymalapedagooogia3000.info>
• Ver web <http://www.pedagooogia3000.info/>
• Listo para imprimir <http://www.pedagooogia3000.info/boletin/48.doc>















Moderadora:
Noemi Paymal <npaymalapedagooogia3000.info>
(591) 772 17 913
Edición:
Miguel A. Laura
DiseñoWeb:
Sergio Silvestre L. <slauraapedagooogia3000.info>

[image: 001]





*La educación holística es posible,
la experiencia de un colegio español*

Estimado lector antes de comenzar, informarle que esta colocada en la web
información actualizada sobre de Capacitación - Inmersión de Cueca -
Ecuador.

Hola Noemi!
Te reenvío este correo para que veas los avances que estamos haciendo en el
cole y te sientas orgullosa de nuestro trabajo, el de todos los que estamos
participando en el cambio de la educación... A la vuelta de vacaciones
(2009) haremos 2 clases de biodanza con niños y profe en el cole...

*Un colegio publico cerca de Madrid, felicitaciones*

[image: Imagen]Os escribo, aparte de para felicitaros esta época tan
especial del año para cada uno de nosotros y la humanidad entera, de
re-encuentro con nuestro más íntimo reducto de SER, re-planteamiento de
metas pequeñas que definirán nuestros caminos...y, al margen de que cada uno
andemos por diferentes....os escribo también para informaros de avances
estupendos que llevaremos a cabo en nuestro *centro de Las Rozas el colegio
Mario Vargas Llosa (cerca de Madrid, España).* Este Centro es público y,
gracias a Adhyayana 22, a Pedagooogía 3000 (nuestra base de inspiración) y
todos los que lo hacemos posible, el proyecto tan revolucionario que se está
dando en la escuela pública.

[image: Imagen]Deciros que hay más apertura de la que parece y muchas más
resistencias que hacen el camino a veces duro...lo que lo compensa es la
gran fe y el convencimiento de nuestro deseo, del trabajo en equipo y de la
sabiduría del Universo que junta y une a aquellas personas que vibramos en
la misma frecuencia, conspirando para que nuestro entorno cambie...esto es
el gran motor...

Avances 2008

*En educación infantil*

Gracias al impulso de nuestra directora, Sofía Kloppe, se han dado 2
talleres para los niños y profes dentro del horario escolar, importantes:
1. Escucha consciente (escucha de música clásica con conciencia, es
fantástico, lleva a los niños en ondas alfa en un par de minutos. Antes
llamado sonidosofía)
2.  Biodanza.

*En Primaria*

[image: Imagen]Estas dos actividades formarán parte de la enseñanza en
primaria de todos los alumnos del colegio. La impartirán el profesor de
educación física junto al apoyo del tutor.

Está pendiente un curso de Reiki para padres e hijos que se ofrecerá en
enero.

Un avance de lo que será la primaria a partir del año que viene:
- Habrá dentro del horario escolar un tiempo para la psicomotricidad, la
biodanza, los juegos cooperativos, etc… además de los objetivos de l apropia
educación física.
-  Habrá un aula de psicomotridad, biodanza etc...
-  La biblioteca será especial en cuanto a que se distribuirá en rincones de
inteligencias múltiples y de acuerdo a los baguas del Feng Shui. ¡Que
maravillosa e inteligente combinación!
-  Las aulas y el trabajo en las mismas cambiará de formato; ya las clases
con las sillas frente a la pizarra se eliminarán. Cada una de las 6 aulas
por ahora, estarán dedicadas a las inteligencias múltiples: educación
naturalista, matemática-espacial, verbal, emocional, musical y kinestésica.
A lo largo del día se trabajará de acuerdo con la nueva pedagogía y dentro
del horario bilingüe (un tercio de las materias se impartirán en inglés).
Pasarán los alumnos por las aul as de inteligencias múltiples siguiendo un
proyecto detallado por niveles educativos, sin la obligación de seguir la
metodología de una editorial, sólo bajo las órdenes del poder creador de los
profesores y su providencial creatividad.
- La biodanza se dará como una materia más junto a la música y para ello
contaremos con la formación de nuestros profesores para impartirla y además
contaremos con varios tiempos (10 minutos) a lo largo de la jornada para
dedicarlos a la escucha consciente ya que consigue entre los pequeños la
concentración, el autodominio y la oportunidad de expresarse.

- Los padres están completamente involucrados en la educación de sus hijos y
se proponen cursos para padres en horario extraescolar, aparte de participar
en celebraciones del centro en determinados momentos del curso, también
participan en la decoración de las fiestas, etc. Cuando los padres vienen a
dejar a sus hijos, disfrutan en el hall de entrada de afirmación positiva
(pegadas en las paredes) y de música de distinta índole (clásica, mantras
budistas, música celta, soul, etc) de tal manera que ellos también -los
padres- se relajan antes de ir al trabajo* ¡Que idea tan fantástica!*
[image: Imagen]- Habrá una ecoaula con un bio-huerto, ya que tenemos un
encinar junto a nosotros, donde se pretende que la interacción entre la
naturaleza y los niños sea básico para guiar en el respeto hacia la tierra,
la naturaleza y el cuid ado de la misma
- Aproximadamente de 9 a 10 horas de inglés a la semana: literacy, maths,
sports, art and sciences

- Estamos a la espera de que nos confirmen un aula de TGD niños con
transtornos generalizados del desarrollo (un espectro de niños autistas
entre los down y los asperger). Una de nuestras apuestas para estos niños es
educarlos con Reiki y con un programa humano y emocional en la línea del
resto de los alumnos.

En fin...esto es un adelanto...buenas noticias para todos...

*Una semilla más, nosotros los adultos*…

También he incluido una semilla más que forma parte de mi proyecto personal.
Es que creo que los adultos debemos realizar el gran paso de conciencia
empezando en nuestra cotidianidad para luego expandirlo y trabajar en
nuestro entorno y poder ofrecer aquello que los nuevos niños demandan
partiendo del trabajo personal ya sembrado en nosotros mismos...
En fin, que os animo a todos y cada uno de vosotros a que impulséis vuestros
propios proyectos personales y seguro que Adhyayana 22 en España será la
plataforma de contacto que impulse este nuevo paradigma...un punto de
referencia para todos.
Gracias a todos los que lo hacemos posible, en especial a aquellos que os
estáis dedicando exclusivamente a esta labor.

Un abrazo de amor
Sonia,
sonibvploveahotmail.com

Sofía Kloppe, Directora del Centro de Las Rozas el colegio Mario Vargas
Llosa, Madrid, España:
skloppeayahoo.com

*Este correo es un servicio de Pedagooogía 3000. Si deseas:
- SURCRIBIRTE, envía un mensaje a
**boletínapedagooogia3000.info*<boletinapedagooogia3000.info>
* , asunto: inscripción
- CANCELAR la suscripción, envía un mensaje a
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*, asunto: baja*

*Exhortamos a distribuir este material, sin fines comerciales, por vía
electrónica o impresa, siempre y cuando se respeten los créditos del
servicio, los autores, así como se mencionen la fuente y el enlace.
2009 Pedagooogía 3000 MR *
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