[Educaciolliure] La Pinya: jornada de debat i inscripcions. Diumenge 22 Febrer.

[Aérica]

Hola a totes.,,

La Pinya us convida a una jornada oberta, de debat i inscripcions per  
al proper curs. Serà aquest diumenge 22 de Febrer a partir de les 12h  
al Rurbar de Can Masdeu.
Camí de Sant Llàtzer s/n. Darrere la Clínica Infantil Staurus, Plaça  
Karl Marx. <M> Canyelles L3, Barcelona. Mapa aquí i allá.
Us hi esperem!
(cat)
Jornades obertes: debat i inscripicions.
14h dinar popular per l´autogestió
17h presentació del projecte
18h debat sobre desescolartizació i primària. Alternatives: projectes  
col·lectius i educació a casa.
Durant tot el dia, desde les 12h i fins tard hi haurà habilitat un  
espai infantil, jocs, activitats...
Un any més, i ja en son 6, la Pinya obre les seves portes a mares,  
pares, nens i nenes, amics i tietes, interessades en construïr altres  
formes d´aprenentatge, educació i escolarització a les de l´estat, l 
´esglèsia, o el mercat. Desde l´autogestió, la responsabilitat  
compartida i la implicació quotidiana, una aposta per la nostra  
capacitat per a oferir un entorn: espai i acompanyament adult, que  
respecti els processos evolutius del infant, responent a les seves  
necessitats vers el desenvolupament d´una autonomia individual i uns  
valors socials reals; més enllà del traçat curricular d´una escola  
pública que tanca, uniformitza i reprimeix el veritable motor de l 
´aprenentatge (els nens) i davant la qual no ens cansarem de dir...
... la solidaritat s´aprén amb solidaritat, la llibertat amb llibertat.
(cast)
Jornadas abiertas: debate e inscripciones
14h comida popular por la autogestión
17h presentación del proyecto
18h debate sobre desescolarización y primaria. Alternativas: proyectos  
col·lectiuvos y educación en casa.
Durante todo el día, desde las 12h y hasta tarde, habrá un espacio  
infantil, juegos, actividades...
Un año más, y ya son 6, la Pinya abre sus puertas a madres, padres,  
niños y niñas, amigos y tías, interesados en construir otras formas de  
aprendizaje, educación y escolarización a las del estado, la iglesia o  
el mercado. Desde la autogestión, la responsabilidad compartida i la  
implicación cotidiana; una apuesta por nuestra capacidad para ofrecer  
un entorno: espacio y acompañamiento adulto, que respete los procesos  
evolutivos del niño, respondiendo a sus necesidades hacia el  
desarrollo de una autonomia individual y unos valores sociales reales;  
más allá del trazado curricular de una escuela pública que encierra,  
uniformiza y reprime el verdadero motor del aprendizaje (los niños) y  
frente a la que no nos cansaremos de decir...

…. la solidaridad se aprende con solidaridad, la libertad con libertad.









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