[Educaciolliure] Taller "El corazón en la educación-guiar/contener" 15 y16 de noviembre en Barcelona

[Maria Rosa Bertran Delort]

Aquesta vegada us volem enviar informació d'uns tallers que ens arriben des
de la comunitat de Sambala, Argentina amb mes de 70 persones que viuen a
l'esmentada comunitat i que ens presenten aquesta visió en l'educació.



Cordialment



Maria Rosa


 Estimats companys de viatge,
 des del Centre de Formació Holística, aquest cop us convidem a participar
als tallers que ens presenta la UDLA en Educació Evolutiva aprofitant el
viatge de Claudia Sosa
(de la comunitat Sambala de Córdoba-Argentina)
on ja estan aplicant aquestes tècniques


*El cor a l'educació*

*Dissabte 15 i Diumenge 16 de novembre*

*Educar és guiar un procés evolutiu.... *

*Quines són les seves bases?*

*Com podem reconèixer els nostres patrons educatius?*

*L'aport de  Música i  Plàstica en **la connexió interior!!!*

**

****

*Lloc: *Rambla del Celler 117, 4rt 4ª

FFCC Sant Cugat. (Barcelona)

Cost per nivell: 60 €

Nivell 1 + Nivell 2: 100 €

*Informació i inscripció*:

educacio22agmail.com

Telèfons de contacte: 626 088 187 / 93 352 8696




Fundamentos

En la tarea de enseñar, la forma en cómo transmitimos está directamente
vinculada al desarrollo de nuestra personalidad y patrones de conducta
adquiridos que, aunque no lo queramos, están enseñando al tiempo que
transmitimos conocimientos.

La propuesta es reconocer nuestros patrones y profundizar en nuestro proceso
interno como formadores.

Educar es guiar un proceso evolutivo....
y el guiar se da desde   todo el ser integral que eres


Objetivos

v     Realizar una apertura de conciencia en lo que es la Educación
evolutiva

v      Identificar el patrón educativo que cada uno sostiene para poder
iniciar su armonización.

v     Recibir herramientas que permiten abrir el canal de conexión con el
corazón en el momento de  enseñar.

Contenidos del taller

1.    Propuesta pedagógica
Base de la educación evolutiva. Objetivos generales. Desarrollo pedagógico.
Propuesta de funcionamiento


2.    Patrón educativo
Modos de comportamiento ante la tarea educativa: origen y trabajo interno.
Patrón formativo a la hora de transmitir una enseñanza
Patrón educativo en cuanto a la relación con los otros
Profundización en el patrón recibido.
Identificación del patrón educativo.
Armonización del patrón educativo. Trabajo con la expresión plástica.


3.   Aporte de la Música para activar la conexión con el maestro interior
Escucha conciente (segundo movimiento. Concierto para piano 5 Beethoven)



Trabajo de contención posterior al taller

Escucha consciente y pensamientos semillas.




Cierre del taller

Entrega de terapia floral a cada uno.
Entrega de certificado de participación numerado y habilitado por la red de
Educación Evolutiva de UDLA.


Dirigido a toda persona que realice alguna actividad formativa
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