[Educaciolliure] Fwd: Pre-conceptos

[Muntsa Roca]

>To: educaciolliure en moviments.net, ALEDUCACION en yahoogroups.com
>From: Muntsa Roca <muntsarc en jazzfree.com>
>Subject: Fwd: Pre-conceptos
>
>
>
>>¿Por qué hacemos las cosas así?
>>
>>Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en
>>cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de
>>bananas.
>>Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los
>>científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que
>>quedaban en el suelo. Después de algún tiempo, cuando un mono
>>iba a subir la escalera, los otros lo agarraban a palos. Pasado
>>algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la
>>tentación de las bananas.
>>
>>Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La
>>primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente
>>bajado por los otros, quienes le pegaron. Después de algunas
>>palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la
>>escalera.
>>
>>Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer
>>sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un
>>tercero fue cambiado, y se repitió el hecho. El cuarto y,
>>finalmente, el último de los veteranos fue sustituido. Los
>>científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos
>>que, aun cuando nunca recibieron un baño de agua fría,
>>continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las
>>bananas.
>>Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le
>>pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza la
>>respuesta sería: "No se, las cosas siempre se han hecho así,
>>aquí..."
>>--------------------------------------------------------
>>¿Te suena conocido?
>>
>>No pierdas la oportunidad de pasar esta historia a tus amigos,
>>para que, de una o de otra manera, se pregunten a qué paradigma
>>social respondemos y .... por qué estamos haciendo las cosas de
>>una manera, si a lo mejor las podemos hacer de otra.
>>
>>"Es mas fácil desintegrar un átomo que un pre-concepto"
>>Albert Einstein
>>
------------ próxima parte ------------
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