<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16735" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY>
<DIV>Aquest es el&nbsp;manifest unitari en defensa del ensenyament públic i 
contra la LEC. <BR>Crec adherir-nos al manifest&nbsp;és&nbsp;la manera més 
pràctica de manifestar el nostres suport, com organitzacions i com 
campanya,&nbsp;a la vaga del 13N.</DIV>
<DIV>Per adherir-vos podeu anar a <A 
href="http://novolemaquestallei.cat/">http://novolemaquestallei.cat/</A>&nbsp;</DIV>
<DIV>salut</DIV>
<DIV>joan sebastià</DIV>
<DIV><STRONG></STRONG>&nbsp;</DIV>
<DIV><STRONG></STRONG>&nbsp;</DIV>
<DIV><STRONG>EN DEFENSA L’ENSENYAMENT PÚBLIC</STRONG></DIV>
<DIV><STRONG>NO VOLEM AQUESTA LLEI<BR></STRONG><A 
href="http://novolemaquestallei.cat/pdf/manifest.pdf"><STRONG></STRONG></A><STRONG>&nbsp;</STRONG></DIV>
<P align=justify>El projecte de Llei d’Educació de Catalunya <STRONG>(LEC) 
</STRONG>suposa l’obertura de vies per avançar en el camí de la&nbsp; 
privatització de sectors de l’ensenyament públic com el tram educatiu de 0-3 
anys, la formació professional, el batxillerat nocturn, la formació de persones 
adultes, centres educatius en zones desafavorides i d’altres, com els serveis 
educatius, les activitats extraescolars…</P>
<P align=justify>A més, fa possible la consolidació i, fins i tot l’increment, 
del transvasament de diners públics cap a les patronals de l’ensenyament privat 
concertat, majoritàriament religioses, ja que manté les condicions que permeten 
a les esmentades patronals continuar seleccionant l’alumnat pel seu nivell 
econòmic i per l’origen cultural i social en els processos de matriculació. 
Prioritza l’oferta educativa del sector privat i confereix a l’ensenyament 
públic un caràcter subsidiari, alhora que reforça la ideologia dels esmentats 
centres privats. En definitiva, consolida el poder de les patronals, agreuja la 
posterior divisió social del treball en funció del tipus d’escola i afavoreix 
l’enfortiment de l’ensenyament confessional.</P>
<P align=justify>La seva aposta per la municipalització de l’ensenyament públic, 
a través de consorcis i/o fórmules equivalents, i la creació de centres 
municipals, suposarà una dispersió i un desmembrament de l’ensenyament públic 
que el poden condemnar a un lent procés de privatització, així com també a la 
desestructuració organitzativa i en l’aplicació de les polítiques educatives, 
curriculars i lingüístiques. </P>
<P align=justify>El projecte atorga també als centres educatius un caràcter 
empresarial i comercial, ja que els permet de completar el finançament públic 
amb l’obtenció de recursos econòmics propis mitjançant donacions i venda de 
productes, fins a la possibilitat de l’endeutament. Una pràctica que agreujarà 
les diferències entre centres segons el seu entorn social i territorial.</P>
<P align=justify>En aquest sentit, planteja un model de gestió en els centres 
públics de tipus gerencial, jerarquitzat i autoritari, totalment oposat a la 
gestió democràtica, que reduirà el paper de les estructures de participació i 
govern del professorat i de les famílies (claustres i consells escolars) a 
formar part del decorat, alhora que desregularitzarà les actuals condicions de 
treball del professorat, agreujarà la precarietat laboral de sectors del 
professorat i individualitza les relacions laborals.</P>
<P align=justify>La proposta que fa d’inversió pública en educació, a més de ser 
del tot&nbsp; insuficient, no prioritza en absolut la inversió en l’ensenyament 
públic, la qual cosa agreujarà els problemes de massificació a les aules, de 
manca de professorat per atendre la diversitat de l’alumnat i de manca 
d’instal·lacions, que pateixen actualment els centres públics.</P>
<P align=justify>&nbsp;En definitiva, les mesures que proposa la llei tendeixen 
a mercantilitzar l’educació al nostre país, prioritzen unes condicions que 
agreugen la desigualtat entre els centres i entre l’alumnat i suposen un atac a 
l’ensenyament públic, que és l’únic que pot garantir la igualtat d’oportunitats 
i el dret a una educació pública, laica i de qualitat per a tothom, sigui quin 
sigui el seu nivell social, econòmic i cultural.</P>
<P style="MARGIN-BOTTOM: 0px" align=center><STRONG>EXIGIM LA RETIRADA D’AQUESTA 
LLEI</STRONG></P></BODY></HTML>