<div dir="ltr"><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><font><b>Dins del segon curs de formació <font>en Educació Lliure de Xantala: Aprofundiment i Nutrició...<br><br></font></b></font><div><div class="gmail_quote"><div dir="ltr">
<font><b><span style="color:rgb(153,0,255)"><font>...<font>e</font></font><font>l proper mes de febrer començem el mòdul de </font><font size="4">Llenguatges Expressius </font></span></b></font><div class="gmail_quote">
<div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><font style="font-family:Calibri;font-size:12pt;color:rgb(153,0,255);font-weight:bold" size="4"></font><div dir="ltr">
<pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"><div><div><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Una oportunitat per<span style="color:rgb(116,27,71)"> <b><span style="color:rgb(0,0,0)">repensar la nostra forma d’acompanyar els processos creatius dels infants.</span></b></span></span></pre>
<span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Partim de la idea de que cada persona, cada infant és diferent a l’altre. </span><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">És únic i singular. Cada nen/a té unes necessitat i un temps divers. </span>
<img src="cid:ii_142b7bd3d3476c40" alt="Imágenes integradas 1" height="467" width="488">
</pre><pre><span style="font-family:Calibri;font-size:12pt">L’expressió, del tipus que sigui, ha de fer possible la manifestació de les nostres diferències. </span></pre><pre><span style="font-family:Calibri;font-size:12pt">D’es d’aquesta mirada el més important no són els resultats, sinó el procés.</span></pre>
<pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">La metodologia que emprarem partirà de la vivència per donar pas a la reflexió. </span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Aportarem un marc teòric ric on veurem de diferents fonts que comparteixen el respecte cap a l’infant en el seu procés.<br>
<span style="font-size:12pt"><br></span></span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"><span style="font-size:12pt">Les 5 sessions estaran organitzades de la següent manera:</span>
</span></pre></div><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">1. Matí:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Introducció al Procés creatiu i a l’acompanyament dels llenguatges expressius</span></b>
</pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Tarda:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Llenguatge Musical<br><br></span></b></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">2. Matí i Tarda:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Llenguatge Visual i Plàstic<br>
<br> </span></b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">3.Matí:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Llenguatge visual i Plástic<br></span></b></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Tarda:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Llenguatge Corporal<br>
<br></span></b></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">4. Matí:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Llenguatge Lingüístic
</span></b></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Tarda:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Contes <br><br></span></b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">5. Matí i tarda:</span><b><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"> Tancament del curs</span></b>
<br></pre>Aquest mòdul serà dinamitzat per:<br></div><div><br></div><b>Àngela Moreno</b>, acompanyant de Xantala. </span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Llicenciada en Belles Arts, formada en dansa, Educació Lliure, Pedagogía Sistémica i Pikler.
</span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"><b>Iratxe Molina</b>, acampanyant de La Petita Miranda.</span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Llicenciada en Geografia e Historia, formada en Educació Lliure i dansa.
Les sesions de llenguatge musical i lingüístic seran facilitades per professionals en els diferents camps.</span><br><span style="font-family:verdana,sans-serif"><br></span></pre>
<div>
<div><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"><b><u>Dates del mòdul</u></b>:
Diumenge 9 de Febrer <br></span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Dissabte 1 de Març<br></span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Diumenge 6 d'Abril
</span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Dissabte 3 de Maig<br></span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Dissabte 21 de Juny<br><br><u><br></u></span></pre>
<pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA"><b><u>Horari</u>:</b> de 10 a 14 hores i de 15 a 18 hores<br><br></span></pre><pre><span style="font-size:12pt;font-family:Calibri" lang="CA">Inscripcions: <a href="mailto:xantalamodulsformacio@gmail.com" target="_blank">xantalamodulsformacio@gmail.com</a>
<span style="font-family:verdana,sans-serif">
</span></span><span style="font-family:verdana,sans-serif"><a href="http://www.xantala.es/2n-curs-aprofundiment-i-nutricio/" target="_blank">http://www.xantala.es/2n-curs-aprofundiment-i-nutricio/</a><br><br><span><font color="#888888">Xantala
L'Escoleta d'Educació Lliure del Poblenou<br>664580347
<a href="http://www.xantala.es/" target="_blank">www.xantala.es</a><br><a href="http://www.facebook.com/espaixantala" target="_blank">www.facebook.com/espaixantala</a></font></span></span></pre></div></div></div>
</div><br></div>
</div><br></div>
</div><br></div>
</div><br></div>
</div><br></div>
</div><br></div>
</div><br></div></div>
</div><br></div>