<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=windows-1252" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.23520">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>Per la gent interessada en la formació de La
Caseta.</FONT></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>El curs vinent 2014-15 no farem la formació de La Caseta degut a
que farem un curs d’aprofundiment per la gent que hagi fet el primer
nivell:</FONT></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>Si alguna persona esta interessada en fer el primer nivell al llarg
d’aquest curs 2013-14 que es posi en contacte amb nosaltres a través de la web o
responent a aquest mail.</FONT></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>El contingut d’aquest segon nivell serà l’acompanyament
en:</FONT></SPAN></P>
<UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo1"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>L’activitat
pulsional</FONT></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo1"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>El joc
sensoriomotor</FONT></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo1"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>Situacions de
reassegurament </FONT></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo1"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>El joc
simbòlic</FONT></SPAN></LI></UL>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>Tots aquests aspectes els podem considerar, en gran mesura,
aportacions de la pràctica psicomotriu. </FONT></SPAN></P>
<UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo2"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>També l’acompanyament
en el procés creatiu en diferents llenguatges expressius: corporal, musical,
plàstic i el llenguatge (paraula).</FONT></SPAN></LI></UL>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>En tots aquest temes es tractarà d’un aprofundiment, ja que son
tractats en el primer nivell de formació.</FONT></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3
face=Calibri>Els dos temes que, s’han vist molt breument (en el primer nivell) i
volem tractar-los mes específicament son:</FONT></SPAN></P>
<UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo2"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>El sentit del contes.
Tant el contes tradicionals, moderns com els que inventem per ells o amb ells.
El procés d’improvisació.</FONT></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo2"
class=MsoNormal><SPAN lang=CA><FONT size=3 face=Calibri>El silenci en el
acompanyar. Diferents pràctiques que poden afavorir la presencia de qui
acompanya. </FONT></SPAN></LI></UL></FONT> </DIV>
<DIV dir=ltr><IMG alt="Imatge en línia 2"
src="cid:499A1351DB704E10BFB0FF7279471E17@p4" width=835 height=590><BR></DIV>
<DIV class=gmail_extra><BR><BR> </DIV>
<P>
<HR>
<P></P>_______________________________________________<BR></BODY></HTML>