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<html>
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html;
charset=ISO-8859-1">
</head>
<body text="#000000" bgcolor="#ffffff">
<br>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b
style=""><span style="font-size: 27pt; line-height: 115%; color:
rgb(112, 48, 160);">Taller Xell:<br>
Les famílies dins els<br>
projectes d'educació lliure<br>
</span></b></p>
<div align="center"><font color="#6666cc"><small><small><small><small><small><small><small><small><span
style="font-size: 27pt; line-height: 115%;
color: rgb(112, 48, 160);">dissabte 4 de juny<br>
<br>
<img
src="cid:part1.03000605.02010307@educaciolliure.org"
alt=""><br>
<br>
</span></small></small></small></small></small></small></small></small></font><span
style="font-size: 27pt; line-height: 115%; color: rgb(112, 48,
160);"></span></div>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"> </p>
<div align="center"><span lang="ES">Quan, com a família, decidim <i>amb
consciència</i> formar part d'un Projecte d'Educació Lliure,
normalment cerquem un lloc extern a la llar on tinguin cura dels
nostres fills i filles, amb respecte , acompanyant-los en les
seves necessitats individuals. Nosaltres com a pares i mares,
cerquem un lloc on puguem sentir-nos-hi acollits amb calidesa
per emprendre aquest camí.</span>..<br>
<span lang="ES"></span></div>
<br>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Aquesta
és una proposta vivencial, pràctica, <b>per a mares, pares i
professionals de l’acompanyament a infants</b>, que participin
d'un projecte d'educació lliure o s'ho estiguin plantejant.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><img
src="cid:part2.03070804.07030308@educaciolliure.org" alt=""
width="313" height="274"></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">
Parlarem de les adaptacions, de les pors, de les actituds, dels
silencis, la motxila emocional que portem a sobre, les crisis dins
els projectes, la relació families-acompanyants...<br>
</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><span style=""><br>
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Taller
a càrrec de <b style="">Celeste Vaiana</b>, educadora del
projecte d’educació lliure <b>Xantala</b>, que com a mare ha
estat a <b>La Caseta</b> i a <b>Magarrufa</b>, i que forma part
del grup de treball de la <b>XELL</b>.<br>
</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><span style=""></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><span style=""> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
justify; line-height: normal;"><span style="">La data és el 4 de
juny de les 10:30 a les 13:30 hores</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
justify; line-height: normal;"><span style="">Lloc: Xantala: </span>Marià
Aguiló, 111, 08005 Barcelona</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height:
normal;"><u>Inversió sòcies i socis: </u><br>
Individual: 25€ <br>
Preu parella (tots dos): 35€ <br>
Preu individual família nombrosa: 20€ <br>
<br>
<u>Inversió no sòcies ni socis: </u><br>
Individual: 35€ <br>
Preu parella (tots dos): 45€ <br>
Preu individual família nombrosa: 25€ </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height:
normal;"><span style="">Recordeu que podeu associar-vos ara (per
15€) i gaudir dels avantatges.<br>
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height:
normal;"><span style="">Per tal de fer la reserva de plaça cal
escriure un mail a <a moz-do-not-send="true"
href="mailto:secretaria@educaciolliure.org">secretaria@educaciolliure.org</a>
i fer un ingrés al compte de caixa d’enginyers 3025 0001 13
1433385938 a nom de MªJosé Vaiana posant al concepte <b
style="">Taller famílies</b>.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height:
normal;"><span style=""> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><span style="">Gràcies
per fer difusió d’aquesta informació!</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><img
src="cid:part3.04000603.00040509@educaciolliure.org" alt=""
width="97" height="178"></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align:
center; line-height: normal;" align="center"><br>
</p>
<div align="left"><b>Text informatiu de la tallerista Celeste
Vaiana:</b><br>
<br>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">El lugar de las familias en
los Proyectos de Educación Libre</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> Cuando tomamos <i style="">con
conciencia</i> la decisión como familia de formar parte de
un Proyecto de Educación Libre, la mayoría de las veces
“buscamos” un lugar externo a nuestro hogar en donde<span
style=""> </span>nuestros hijos puedan ser cuidados,
respetados y acompañados en sus necesidades individuales, y
nosotros como padres podamos ser acogidos cálidamente para
emprender este caminito.. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> Otras veces, se presentan
con frecuencia<span style=""> </span>situaciones, en dónde
las familias que llegamos a los proyectos tenemos mucho más
claro <i style="">lo que no queremos que lo que <b style="">Sí</b></i><b
style=""> </b>estamos <span style=""> </span>dispuestas a
“aceptar”.<span style=""> </span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">En estos casos, nos vamos
“uniendo” –con mayores dificultades- a la propuesta, <span
style=""> </span>no
porque realmente fluyamos con las bases de lo que se propone,
sino porque no encontramos nada que nos satisfaga ni nos
permita sentirnos en paz a la hora de decidir algo tan
importante para nuestras vidas.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> Los proyectos de Educación
Libre, son organismos vivos y cambiantes que se van
retroalimentando de la energía que vamos<span style=""> </span>aportando
las familias, y por tanto son experiencias vivenciales que
sólo adquieren significado y sentido una vez que estamos
dentro. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> Antes de entrar, todo es
ilusión y confianza y<span style=""> </span>a medida que nos
vamos incorporando a esta realidad cotidiana van surgiendo las
primeras complicaciones:</span></p>
<ul>
<li><span lang="ES"> - Los intensos y dolorosos procesos de
adaptaciones donde se pone en juego nada menos que la
separación con nuestro niño,</span></li>
<li><span lang="ES"> - los miedos y la angustia de sentir la
dificultad que conlleva que el niño y nosotros como familia
vayamos encontrando nuestro sitio, nuestro lugar dentro de
un grupo ya constituido</span></li>
<li><span lang="ES"> - el silencio íntimo requerido, </span></li>
<li><span lang="ES"> - el no saber cómo situarme y/o estar en el
espacio, </span></li>
<li><span lang="ES"> - las preguntas hacia nosotros mismos que
nos reflejan como espejo nuestros niños,<span style=""> </span></span></li>
<li><span lang="ES"> - la dificultad de encontrarnos con <span
style=""> </span>nuestra formación dirigida, reglada y
nuestras limitaciones subjetivas…</span></li>
<li><span lang="ES"> - la dificultad de comprender la mirada
hacia dentro y la proyección sobre los otros<span style="">
</span>–muchas veces los acompañantes adultos- de nuestras
propias angustias y ansiedades</span></li>
<li><span lang="ES"> - los momentos de crisis de los proyectos,
</span></li>
<li><span lang="ES"> - la dificultad de mirar bien lo que no nos
agrada en nosotros y en el otro, de no juzgarnos ni
castigarnos o culpabilizarnos, </span></li>
<li><span lang="ES"> - el desencuentro con los acompañantes, los
cuidadores, “educadores” </span></li>
<li><span lang="ES"> - el malestar que nos remueve este continuo
mirar-nos…</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> Como mamá de un <span
style=""> </span>niño de Caseta y al mismo tiempo como
acompañante de un proyecto de familias –Xantala-, he tenido la
posibilidad de vivenciar “los dos lugares”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> De la colaboración el en
Grupo de Trabajo de la Xell he recibido a cambio, el inmenso
regalo de compartir entre familias y educadores, sus procesos
de iniciación, primeros pasos, desestabilización y crisis de
proyectos vivos, que van haciendo su caminito hacia su propia
maduración, comprendiendo desde estas experiencias cual es el
lugar que nos toca y desde allí UNIRNOS para seguir creciendo
juntos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p>
<br>
</div>
</body>
</html>