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<strong><em>Si sabeis de alguien que le pudiera interesar por favor diifundirlo, muchas gracias.</em></strong><br><br>
<div class="SandboxScopeClass ExternalClass" id="mps2_MsgContainer"><style>.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; }.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma; }</style>
<br><font style="font-size: 16pt;" color="#000000" face="Tahoma" size="4">Hola
a <a href="mailto:tod@s">tod@s</a></font><font style="" color="#000000"><br>
</font><font style="font-size: 16pt;" color="#000000" face="Tahoma" size="4">Tenemos la suerte de contar con Jose Miguel Castro
para el proximo <strong>19 y 20 de Febrero</strong> con el modulo de <strong>Educacion
Creadora</strong> </font><font style="" color="#000000"><br>
</font><font style="" color="#000000"> </font><br> <br><strong><font style="font-size: 16pt;" color="#00b050" face="Tahoma" size="4">"Proceso natural de acercamiento al
lenguaje oral y escrito"<br></font></strong><font style="font-size: 12pt;" size="3"><br>En el origen de los cuentos, encontramos las claves enciales que
nos dan explicacion de nosotros mismos :quienes somos, que hacemos
aqui, que neceitamos.</font><font style="font-size: 12pt;" size="3"><br></font><font style="font-size: 12pt;" size="3">Analizaremos este origen y
tambien el primer acercamiento, que pueden hacer los niños y los
adultos, a la literatura, a la lectura y a los libros, al margen de la
instrucción. Todos los niños aprenden a hablar en un contexto en el que
se habla, sin necesidad de una "enseñanza"especificamente progamada para
ello. El aprendizaje del lenguaje escrito y el acercamiento a la
literatura se puede dar de la misma forma natural.</font><br>
<br><br><font style="font-size: 12pt;" size="3"><b>
Programa</b></font><br>
<br>
<br> <b>
1.- El
primer acercamiento a la literatura</b><br>
-El libro y
el lenguaje escrito como objeto de juego e investigación<br>
<br>
<b>2.- Contar historias</b><br>
-Todos
podemos contar. Naturalidad y artificio<br>
- ¿Los
cuentos son solo para niños?<br>
- Propuestas para
la recuperación de un espacio de comunicación y libertad<br>
<br> <b>3.-Que contar</b> <br>
-Elegir
historias<br> -La tradición oral<br>
-Estructura de los cuentos tradicionales.: las funciones de Propp<br>
-Los cuentos en un plano simbolico<br>
-El valor de lo masculino y lo femenino<br> -La actividad del que escucha: elaboración de imagenes<br>
<br>
<b>4.- Analisis del mercado</b><br><br><br><br><br><br><font style="font-size: 16pt;" size="4"><b><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma">Jose Miguel
Castro</font></b></font><font style="font-size: 16pt;" size="4"> </font> <br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">El encuentro con
Arno Stern le hizo transformar completamente su forma de trabajar y
abandonar la Educación Artística a la que se dedicaba. Abre entonces un
taller de pintura con las mismas características que "Le Closlieu" de
Arno Stern y crea otro de arcilla aplicando las mismas condiciones de
trabajo. <br>Durante años investiga en el taller y encuentra la
Formulación en la arcilla. </font><br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">Su investigación paralelamente se
desarrolla en el trabajo con el cuerpo y la creación de espacios para
jugar asumiendo roles en lo que él llama "Juego de Configuración".</font>
<font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">En 1993 se encuentra con Vega Martín y
continúan juntos su trabajo. A lo largo de todo este tiempo ha
participado en Congresos Internacionales e impartido conferencias,
charlas y cursos de formación tanto para empresas, como para
profesionales de la educación o para padres.</font><br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">Desde 1988 es profesor de la Universidad de Cantabria
dónde imparte formación en Educación Creadora y continua su trabajo en
los talleres de pintura, arcilla y movimiento.</font><br><br><br><table border="0" height="6" width="1137"><tbody><tr></tr><tr><td style="width: 441px;" valign="top"><b> EDUCACION CREADORA</b><br> <br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">Los Talleres de Expresión y Educación Creadora <b>Diraya</b>
de Vega Martín y Jose Miguel Castro son un espacio libre de modelos,
comparaciones y juicios donde todas las personas pueden desarrollar su
capacidad creadora.</font> <br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2">Las
condiciones de la educación creadora propuestas por Arno Stern para
pintar son el fundamento de nuestro trabajo, habiendo investigado su
aplicación a otros materiales y a cualquier otro aprendizaje.</font><br><font style="font-size: 10pt;" face="Tahoma" size="2"><b>Diraya</b> ofrece talleres de pintura,
arcilla y movimiento en Bilbao, así como cursos de formación dirigidos a
todas aquellas personas interesadas en los procesos naturales de
aprendizaje.</font></td></tr></tbody></table><br><br><table border="0" cellspacing="5" width="100%"><tbody><tr></tr><tr><td width="33%">
<p align="center"><a href="http://www.dirayaexpresion.es/pintura.htm" target="_blank"><img src="http://www.dirayaexpresion.es/imagenes/pintura.jpg" border="0" height="157" width="237"></a></p></td><td width="33%">
<p align="center"><a href="http://www.dirayaexpresion.es/arcilla.htm" target="_blank"><img src="http://www.dirayaexpresion.es/imagenes/arcilla.jpg" border="0" height="157" width="237"></a></p></td><td width="33%">
<p align="center"><a href="http://www.dirayaexpresion.es/movimiento.htm" target="_blank"><img src="http://www.dirayaexpresion.es/imagenes/movimiento.jpg" border="0" height="157" width="237"></a></p></td></tr></tbody></table><br><br><br><b>Fecha</b>: 19 y 20 de Febrero<br><br> Sabado de 10 a 18<br> Domingo de 10 a 15<br><br><b>Lugar</b> : RAI c/Carders 12 1º<br><br><b>Contacto</b> : Maider 696943162<br> maialai70@hotmail.com<br><br><b>Precio</b>: 120 euros<br><b>Ingreso</b> : Caixa Penedes 2081 0029 33 0000207171<br> ( Indicar el nombre y apellidos)<br><br>Mas <b>informacion</b> sobre Educacion Creadora en www.dirayaexpresion.com<br><br><br><br></div>                                            </body>
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