<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=iso-8859-1" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18854">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV>
<BLOCKQUOTE
style="BORDER-LEFT: #000000 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-LEFT: 5px; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">Xesca, una cosa no és incompatible amb l'altra,
jo també treballo com a professor de Secundŕria i Batxillerat a institut i
tinc una visió a dues bandes de la jugada... I si finalment no véns a la
xerrada, a la nostra web i per Internet pots trobar força informació, fins i
tot xerrades, sobre educació lliure, tant a escola com a casa.</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">Salutacions cordials,</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">Xavier Alŕ</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><A
href="http://www.clonlara.es">www.clonlara.es</A></DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><BR> </DIV>
<DIV class=gmail_quote>2010/1/28 <SPAN dir=ltr><<A
href="mailto:vargasnf@telefonica.net">vargasnf@telefonica.net</A>></SPAN><BR>
<BLOCKQUOTE
style="BORDER-LEFT: #ccc 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex"
class=gmail_quote>
<DIV bgcolor="#ffffff">
<DIV> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV><BR></DIV>
<DIV>Hola,</DIV>
<DIV>em presento per a orientar-vos amb el meu missatge. Tinc un fill de 12
anys que aquest any ha iniciat el curs d'ESO. </DIV>
<DIV>Aquest dimarts dia 2 de febrer tenim una gran reunió els pares per
parlar de:</DIV>
<DIV>- adaptació a l'institut</DIV>
<DIV>- hŕbits de treball</DIV>
<DIV>- aprenentatges</DIV>
<DIV>- hŕbits de salut iconvicencia</DIV>
<DIV>- acci tutorial</DIV>
<DIV>´- sortides</DIV>
<DIV>Jo no estic d'accord amb molts aspectes de l'ESO, vull preparar-me bé
la reunió per mostrar idees diferents a les que sempre imperen. He parlat
amb alguns pares que tenen fills que fan 6č i ells també tenen por
a l'ESO, pels horaris que fan els nens, perque marxen del nostre poble a un
poble veí amb uns horaris extrems, des de les 7 del matí que surten fins a
les 18h de la tarda que arriben (3 dies a la setmana) i de les 7 a les 14 h
els altres dos dies. Sempre impera la idea de que han de fer deures, perň
quan arriben a les 18 h!! perň molts pares pensen que és millor que facin
deures, és que parlar amb els pares o practicar les seves aficcions...</DIV>
<DIV>Us ho comento per si teniu alguna suggerčncia.</DIV>
<DIV>Jo volia anar a la xerrada al COPC per informar-me sobre el
funcionament de Clonlara, per tenir més facilitat de convenciment vers a la
familia que és reticent a l'escola lliure, perň em sembla que per ara em
toca batallar per intentar millorar en el possible l'ESO.</DIV>
<DIV>Salutacions</DIV>
<DIV>Xesca</DIV><BR>
<HR>
Estoy utilizando la versión gratuita de <A
href="http://www.spamfighter.com/les" target=_blank>SPAMfighter</A> para
usuarios privados. <BR>Hasta ahora ha bloqueado 7885 spam y me ha ahorrado
mucho tiempo.<BR><BR>żCansado de un PC lento? SLOW-PCfighter <A
href="http://www.spamfighter.com/SLOW-PCfighter/Lang_ES/?cid=siges"
target=_blank>acelera su
PC</A>.</DIV><BR>_______________________________________________<BR>Llista
de correu sobre Educació Lliure<BR>XELL - Xarxa d'Educació Lliure<BR><A
href="http://www.educaciolliure.org/"
target=_blank>http://www.educaciolliure.org</A><BR><BR>* Podeu donar-vos de
baixa des d'aquest enllaç <A
href="http://llistes.moviments.net/cgi-bin/mailman/listinfo/educaciolliure"
target=_blank>http://llistes.moviments.net/cgi-bin/mailman/listinfo/educaciolliure</A><BR><BR><BR>-----<BR>Educaciolliure
mailing list<BR><A
href="mailto:Educaciolliure@llistes.moviments.net">Educaciolliure@llistes.moviments.net</A><BR><A
href="http://llistes.moviments.net/cgi-bin/mailman/listinfo/educaciolliure"
target=_blank>http://llistes.moviments.net/cgi-bin/mailman/listinfo/educaciolliure</A><BR><BR></BLOCKQUOTE></DIV><BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>