<div class="gmail_quote">Salutacions, compartim darrer video d´equip mizar, sobre la nostra fantàstica Constitució, que ara farà 200 anys. <br><strong><br>Video, parte 1: Click en imagen.</strong> <em>60 minutos</em><br><div>
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<p><a href="http://www.vimeo.com/21950051" target="_blank"><img src="cid:1d378cf91911c0aa7f8b892b61395a3c@moviments.net" border="4" alt="" width="492" height="330" align="left"></a><br>
<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><em><strong><span style="color:#003300"> </span></strong></em></p>
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<p><em><strong><span style="color:#003300">Charla ofrecida por Félix Rodrigo, en la           Universidad de Barcelona,  el 29 de marzo de 2011.</span></strong></em><br><span style="color:#000066"><br> Félix comenta sobre la repercusión de ese texto en la actualidad,       en temas varios como:<br>

 - El momento histórico que vivimos<br> - La destrucción de la esencia concreta humana, situación       dramática nunca antes vivida Conviene revisar la historia.       Reflexionar a fondo<br> - La Constitución actual, es una copia, actualizada de la de 1812<br>

 - Los actos que se preparan en motivo del 200 aniversario<br> - La historia académica, como propaganda política<br> - El proceso de aculturación, como éxito de los gobiernos, creando       seres dóciles<br> - La destrucción completa del mundo rural, ocultación sobre los       bienes comunales, y sistemas de autogobierno, llevado a cabo con       medidas represivas y asesinas, por el Estado<br>

 - El proceso de genocidio en que estamos inmersos<br> - Comentarios sobre el franquismo, y su relación con los planes       del liberalismo<br> - Hemos pasado de Sujetos, a Objetos, hechos desde fuera, y       pasivos. La época de destrucción de la conciencia humana, y los       seres-nada<br>

 - El sistema universitario, hecho desde los intereses del Estado<br> - El Estado del Bienestar, como destructor de la sociedad<br> - El trabajo asalariado. Repensándolo. Cómo destruye al ser humano<br> - Orígenes de la Constitución, y el crecimiento del Estado en sus       4 niveles: militar, policial, funcionarial, y de aleccionamiento<br>

 - El Robo de tierras del Estado al pueblo, con las       desamortizaciones<br> - Los inicios del capitalismo, y cómo fué promovido por el Estado<br> - Algunos ejemplos de la perversidad y tiranía de la Constitución       Liberal de 1812, antidemocrática totalmente.<br>

 - Las persecuciones, matanzas, represión violenta que tuvieron que       llevar a cabo las élites, para someter a la población a sus planes</span><br><br><strong>Parte 2: click en imagen</strong>. 30  minutos<br><a href="http://www.vimeo.com/21963730" target="_blank"><img src="cid:f425a4675e675f4c2241df9519ba44d3@moviments.net" border="4" alt="" width="484" height="327" align="left"></a><br>

<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><span style="color:#000066"> </span></p>
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<p> <span style="color:rgb(0, 0, 102)">En esta segunda parte, podemos ver una       síntesis del debate. Omitimos algunos momentos de intervenciones       del público, por sintetizar todo mejor, y que quede un resumen       atractivo.</span></p>

<p><span style="color:#000066"><br> - Situándonos en Presente. Requiere de un esfuerzo de Creatividad<br> - Posibles escenarios futuros<br> - La Libertad como meta, muy importante<br> - La Universidad como destructor de la Libertad<br>

 - ¿Qué podemos hacer?, algunas ideas<br> - Cuestionar el sistema actual. Transformación total. Salir de la       Dictadura en que estamos.<br> - Huyendo de la especialización. Visión integral del conjunto de       la sociedad.</span></p>


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<pre><span style="font-family:georgia,palatino;color:#000080">Montseny, nord-est de Ibèria<br></span><br><span style="color:#800000">Blog personal:</span> <a href="http://www.equipomizar.blogspot.com" target="_blank">www.equipomizar.blogspot.com</a></pre>


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